多技术融合下革命传统教育的课堂教学实践研究

——以统编版《〈屈原〉节选》教学为例

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摘 要：语文教学一直注重革命传统教育，希望通过革命领袖人物、英雄人物的事迹传承红色文化经典，让学生热爱中华文化，继承和弘扬革命文化。在部编版教材中，有不少文质兼美的红色经典篇目，所以语文教师应该紧扣语文学科特征，正面审视红色经典“褪色”困境，在语文教学过程中，顺应学生的认知发展规律，创设丰富多样的学习情境，激发学生的好奇心、求知欲，帮助学生在提升语文素养的同时，汲取革命传统作品中的精神力量，传承红色基因，用红色经典润泽生命底色。（剩余2978字）

试读结束

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