“理实融合、两翼驱动”混合式教学方法探索与实践

——新医科背景下以人体解剖学与组织胚胎学为例

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摘要：课程聚焦痛点，持续改革，确立三维目标。秉持“学生中心、问题导向、项目案例促应用”理念，创新“理实融合、两翼驱动”教学模式，融合思政元素，运用数字技术，全面关注学生成长，打造职业教育核心课程新范式。通过实践案例引领课堂改革，提升医学人才质量，助力现代职业教育体系创新，培养医学技术人才的“知行合一”能力。（剩余5394字）

试读结束

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