产教融合背景下数字化赋能人才培养模式探究

——以会计类专业为例

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摘要：围绕产教融合背景下数字化赋能应用型会计类人才培养体系的构建展开，立足于我国会计教育现状，针对数字化时代对会计人才提出的新要求进行深入探讨。研究发现，当前产教融合背景下数字化赋能会计类人才培养体系面临着育人体系整合不足、课程体系更新滞后和师资建设经验匮乏等多重困境。提出深化产教融合优化育人体系、更新课程体系紧跟发展趋势和提升师资队伍增强实践能力等路径构建产教融合背景下数字化赋能应用型会计类人才培养体系。（剩余5734字）

试读结束

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