综合素质评价在高校大规模招生中应用困境与对策研究

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摘要：综合素质作为新高考改革的重点内容，并未在高校大规模招生中推广应用，政策落地过程中存在诸多阻碍。通过政策梳理，发现各级文件并未对综合素质评价的使用作出明晰规定；结合调研结果，基于承载“选才”功能的高校以及“育人”功能的高中在主客观方面存在着多方面的顾虑，导致综合素质评价的双重功能并未得到有效落实。（剩余6080字）

试读结束

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