“三全育人”视域下高职会计专业课程思政建设研究

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摘要：为了落实立德树人根本任务，促进学生全面发展，本文基于“三全育人”视角，分析了高职会计专业“课程思政”建设现状，探讨高职会计专业课程思政建设的路径。通过全员参与、全过程育人、全方位渗透，将思想政治教育融入课程教学的各个环节，实现知识传授、能力培养与价值引领的有机统一，培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。（剩余5358字）

试读结束

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