建筑材料专业课程思政教学实践路径
摘要： 在新工科背景下，课程思政教学是实现立德树人目标的重要途径，是培育专业技能与职业素养建筑人才的关键方法。文章立足理论教学、实践教学层面，分析了建筑材料专业课程教学中课程思政的思路。在理论教学层面，融入建筑历史、典型工程案例、优秀传统文化、企业发展历程、生态环保需求；在建筑材料专业理论讲解过程中，培育大学生的民族自豪感、工匠精神、正确价值观念、职业认同感以及可持续发展观念；在实践教学层面，引入真实工作任务，采用正面、反面两种案例解析，激发大学生务实求真、严谨负责的工作态度；最后以气硬性胶凝材料课程为例，阐述了建筑材料专业课程中融入课程思政的过程，旨在为相关院校课程思政与专业课程科学融合提供思路。（剩余5512字）