科教融汇赋能高职创新创业教育的三重逻辑

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摘要： 党的二十大报告提出了“科教融汇”的理念。“科教融汇”为深化职业教育创新创业教育改革注入新活力，为培养和发展新质生产力提供新动能。在新的历史机遇期，为准确把握科教融汇理念的底层逻辑，可以从宏观、中观和微观3个层面理解科教融汇的内涵，并通过对科教融汇理论逻辑﹑政策逻辑和实践逻辑进行分析，进一步坚定创新创业教育“科教融汇”的发展方向，为构建中国特色创新创业教育体系提供有益的参考。（剩余5924字）

试读结束

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