高职院校课程思政综合评价指标体系的应用探究

——以贵州省高职院校为例

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摘要： 思想政治教育是引导大学生树立正确世界观、人生观、价值观的重要途径，是引领大学生深刻认同并积极践行的根本任务。做好高校思想政治工作，要因事而化、因时而进、因势而新。本研究以高职院校课程思政综合评价指标体系的4个一级指标维度为框架，围绕贵州省高职院校课程思政建设的实际情况，探讨高职院校课程思政在具体建设落实上的实践路径。（剩余4945字）

试读结束

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