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摘要： “互联网+”职业教育不断发展，逐步打破大学围墙，颠覆传统课堂教学模式。本文以高职大数据与会计专业成本核算与管理在线精品课程为例，分析了慕课平台在线精品课程建设过程中遇到的一系列问题，提出突破收益广度遇到的瓶颈，建立评判参与精准度、持续性的有效途径，低成本更新课程资源，实现精准分析学情，促进课程可持续发展等观点，为高职在线精品课程更高质量的发展提供建议。（剩余5380字）
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高职成本核算与管理在线精品课程建设的思考
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