医学人文融合PBL教学在临床教学中的实践研究

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摘要： 目的：探讨医学人文融合PBL教学在骨科临床教学中的应用效果。方法：选取2022年1月至2024年1月蚌埠医科大学骨科的硕士规培研究生为研究对象，其中2022年1月至2023年1月接受传统教学模式教学的研究生为对照组，2023年1月至2024年1月接受医学人文融合PBL教学模式教学的研究生为试验组。（剩余3849字）

试读结束

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