基于OBE理念的高等院校经济统计学课程探索实践

——新文科背景下

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摘要： 新文科背景下，全面深化教育教学改革，持续推进课程内容革新，培育具备跨学科知识整合与实践能力的优秀人才，破除学科认知和专业壁垒，成为亟待解决的问题。本文以经济统计专业改革探索为例，根据新文科要求精准定位教学改革方向，提出了以OBE理念为指导的经济统计教学体系的构建思路；围绕新文科背景下经济统计学课程现状，基于OBE理念落实和课程教学探索与实践展开研究讨论。（剩余5037字）

试读结束

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