“双高”背景下提升高职院校思政课成效的路径研究

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摘 要：随着“双高”时代的到来，高职院校思政课的重要性日益凸显。文章旨在探讨如何提升高职院校思政课成效，更好地适应“双高”时代需求。文章首先阐述了“双高”背景下提升高职思政课成效的意义，从教学内容、教学方法、教学评价3个方面对“双高”背景下高职思政课存在的现实问题进行了剖析，针对性提出基于学生主体设计教学内容、运用现代信息技术改进教学方法、基于课程特色构建多元评价机制的提升思政课教学质量的路径。（剩余6072字）

试读结束

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