新时代高职院校“工匠型”教师培养体系构建

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摘 要：新时代“工匠型”教师是高职教育的重要支柱，在师德师风、专业知识、专业技能等方面都拥有较高的水平与素养。但是，在现阶段，高职院校“工匠型”教师培养仍存在着培养机制不完善、校企合作不深入，实践机会不够充分、激励措施不够科学等问题。基于此，本研究提出了强化师德师风建设、完善优化培训活动、搭建校企合作平台、建立有效激励机制等措施，探讨了新时代高职院校“工匠型”教师培养体系构建，以期提供参考。（剩余4943字）

试读结束

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