高中多版教材中数学建模的对比研究

——以人教A版、人教B版、沪教版、苏教版、湘教版、北师大版为例

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“数学建模活动”在现行的高中数学教材中已作为独立内容呈现，并贯穿整个教材体系.然而，各版本教材在呈现方式和教学内容上各具特色.本文选择了六种教材进行对比分析，包括人教A版（2019）、人教B版（2019）、沪教版（2020）、苏教版（2020）、湘教版（2019）和北师大版（2019），并提出了一些（剩余2225字）

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