创设情境,培养思维

——高中数学中情境教学的应用

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1引言

情境教学即课堂中教师为学生营造出一些具体、形象生动的场景,激活学生的学习思维,促使学生深入理解数学知识,发展学生的心理机能.高中阶段的数学学科的学习难度较大,知识点抽象复杂,教师需要从实际情况出发融入情境教学,给学生提供亲自参与课堂学习的机会,增强学生认知能力,提高学习效率.

2利用实物教具(剩余4009字)

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