“互联网+”背景下的高中数学教学融合策略探究

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【摘要】通过梳理近年来的研究和实践经验，对高中数学教学中互联网技术与传统教学方法的结合进行了深入研究和分析.研究发现，互联网技术的广泛应用为高中数学教学带来了新的机遇和挑战，有效的融合策略能够提升学生学习兴趣、激发创新思维、提高教学效果.本研究还通过多种方式探寻有效的融合策略，包括多媒体教学资源、个（剩余4636字）

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