新课标背景下高中数学概念课的教学模式研究

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信

【摘要】本文旨在探讨新课标背景下高中数学概念课的教学模式，以提高学生对数学概念的理解、记忆和应用能力.通过分析新课标的要求，设计一套适应高中数学的有效模式.研究表明，新模式能够有效提升学生对数学概念的掌握程度，增强学生的逻辑思维能力和问题解决能力.结果显示，新课标背景下高中数学概念课的教学应注重学生（剩余4565字）

试读结束

目录
monitor