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【摘要】新课程改革是在“以人为本”的基本思想指导下,由形式到内容的转变,顺应了新课程改革的快速发展.近年来,我国已经把“培养大学生的创造能力和动手能力”作为素质教育的主要内容,把教学作为素质教育的主要阵地.要把握好这个主要阵地,以提高中学生的创造力.本文结合教学实际,从发散性、突破性和形象化三个方面(剩余4259字)
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高中数学新课改下如何培养学生的创造性思维
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