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【摘要】数学是高中阶段非常重要的学习科目,无论是在文化教育还是素质培养当中,数学学科的重要性不言而喻,为了保障学生在教师的引导下获得学习短板的补齐,在集体教学中要确保学生均衡发展,教师要积极推动传统教学模式的创新,引入补偿教学设计教学活动,兼顾学生个性学习差异打造开放、共享、灵活的学习环境,有效激发(剩余4313字)
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优化补偿教学策略,发挥学科育人价值
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