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【摘要】最值问题一直是高考的热点问题，近几年多元变量的问题也屡见不鲜.本文通过对最值常见解法的探究，对比分析各种解法的适用模型及其优势、劣势，意在从多角度解决不同背景下的最值问题，探究方法的普适性，力争做到一题多解，抓住不同题、不同解法的本质联系.
【关键词】一题多解；高中数学；最值
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一解多题
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