基于学习进阶理论的高中物理单元作业设计

——以“匀变速直线运动的研究”为例

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摘要：为响应国家“双减”政策，减轻学生课业负担，文章根据课标要求和教学对象的特点，在学习进阶理论的约束下，制定适合教学对象的作业设计方案，供师生参考．

关键词：学习进阶理论；高中物理；单元作业设计；匀变速直线运动

中图分类号：G632文献标识码：A文章编号：1008-0333（2025）09-007（剩余0字）

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