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摘要：试卷内容效度的提升有利于实现在单元测试中量化学生数学单元知识学习水平，也有利于检验教师单元教学目标的达成情况.文章以高中数学选择性必修二《数列》章节为例，以新课标下的教学目标为依据，结合柯跃海教授的考查权重办法，制定“三步走”单元测试题框架编制，提高单元测试题内容效度，保证单元评价质量.
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高中数学单元测验的内容效度提升方法研究
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