指向建模能力的高中数学项目式教学路径

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摘要：高中数学教师应依托项目式教学培养学生的建模能力，提升学生的问题解决能力.本文以培养建模能力为导向，概述了项目式教学设计的原则，提出了具体的实施策略.

关键词：建模能力；高中数学；项目式教学；实施策略

中图分类号：G632       文献标识码：A&nb（剩余4330字）

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