高中数学校本教研基本机制构建难点及对策

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摘要：校本教研作为提升教学质量、促进教师专业成长的有效途径，日渐受到教育界的广泛关注，特别是对于高中数学这样一门逻辑性强、抽象度高的学科，构建科学、高效的校本教研基本机制，对于破解教学难题、激发学生兴趣、提升教学质量具有不可替代的作用.基于此，文章旨在深入探讨高中数学校本教研基本机制构建的难点，并提（剩余4147字）

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