新课程背景下探究式教学在高中生物教学中的应用研究

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摘要：新课程以培养学生的综合素质为目标，关注学生的全面发展，并强调灵活多样的教学策略和多元评价方式.在高中生物教学中应用探究式教学，能够激发学生的学习兴趣和主动性，培养学生的创新思维和实践能力，提高学生的科学素养.为了充分发挥探究式教学的作用，教师应在坚持以人为本、多样化、开放性、指导性等原则的基础（剩余4238字）

试读结束

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