数形结合突破高中物理解题困境

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摘要：文章以“数形结合”思维模式为基础，结合几道典型例题，对数形结合思维的不同应用方法进行了相应探究，让学生掌握数形结合思想在物理解题中的运用方法，加强解题应用训练，提高数形结合思想在高中物理解题中的应用成效，从而促进学生物理解题能力的提升.

关键词：数形结合；高中物理；解题

中图分类号：G632文（剩余3324字）

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