“双新”背景下高中物理教学探讨

——以人教版“自由落体运动”为例

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摘要：文章以研究“双新”背景下高中物理教学策略为主，首先论述了“双新”背景，其次分析了“双新”背景下高中物理教学原则，最后以人教版“自由落体运动”为例探讨“双新”背景下高中物理教学策略.指出教师可通过更新目标、整合资源、组织教学活动、建立多维评价体系等方式推进高中物理教学发展，期望为“双新”背景下高（剩余4357字）

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