高中生物基于模型建构的深度学习

——以“细胞膜中磷脂分子的结构”为例

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摘要：通过在实践与思考中培养学生的科学思维能力和解决问题能力，从而实现深度学习.本文以新人教版教材高中生物学必修1第三章第1节中“对细胞膜成分的探索”为例，聚焦“细胞膜中磷脂分子的结构”这一知识点，提供研究背景资料，依托“提出假说”和“模型建构”两种科学研究方法，引导学生对细胞膜中磷脂分子结构进行深（剩余2389字）

试读结束

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