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摘要：为未知而教，为未来而学.为全面深化课程改革，落实立德树人根本任务，我国着手研究开发深度学习教学改进项目.深度学习是实现我国课程改革的重要抓手，要将深度学习理念落实，就要重视学生学习的每一段过程.文章有意将APOS认知理念引入，更好地促进深度学习理念的发展以及在高中教学中的应用.在原有教学的基础（剩余5806字）
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基于APOS理论对高中数学深度学习的探讨
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