数形结合思想赋能初中数学函数教学提质增效的路径研究

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摘 要：随着科技的飞速发展，数学教学正面临着前所未有的挑战与机遇，特别是初中阶段的函数教学，作为数学学科的重要内容，对学生的逻辑思维、问题解决能力及数学素养的培养起着至关重要的作用.基于此，文章探讨数形结合思想在初中数学函数教学中的应用路径，通过分析数形结合思想在初中数学函数教学中的价值，提出行之有（剩余3972字）

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