初中数学教学中探究性学习的应用

——以“三角形的中位线”为例

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

摘 要：《义务教育数学课程标准（2022年版）》强调，在初中数学教学中，教师应坚持“以学生为主体”的教学理念，开展探究性教学活动，优化教学过程，逐步引领学生提出问题、分析问题和解决问题，以此培养学生的综合实践能力，提升学生的数学核心素养.基于此，文章以“三角形的中位线”教学为例，通过创设教学情境、设（剩余3661字）

试读结束

目录
monitor