初中化学探究式学习的效果研究

——以“水的电解实验”为例

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摘 要：本研究以初中化学课程中的“水的电解实验”为例，探讨了探究式学习在化学教学中的应用效果.通过对比传统教学方法和探究式学习方法发现，探究式学习能够显著提高学生的学习兴趣、科学探究能力和对化学概念的理解深度.研究结果表明，探究式学习在培养学生的科学素养、批判性思维和实践能力方面具有明显优势，为初中（剩余4043字）

试读结束

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