基于核心素养的初中物理单元教学实践探究

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摘 要：在当前教育背景下，初中物理教学常面临知识与实际生活脱节的痛点，导致学生对物理学科的兴趣减退，核心素养未能有效培养.为此，文章深入探讨初中物理核心素养的内涵，明确其包括物理观念、科学思维、科学探究及科学态度与责任四个方面.在此基础上，进一步提出创设生活化物理情境、设计开放性物理问题、组织多样化（剩余4173字）

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