“双减”背景下初中物理跨学科作业设计困境及对策

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摘 要：物理是一门基础性学科，其教学内容与其他学科之间有着紧密的联系.文章分析初中物理跨学科作业设计的困境，探究“双减”背景下物理学科跨学科作业设计对策，以期为学生搭建起一座将物理知识与其他学科知识有机结合的桥梁.

关键词：“双减”；初中物理；跨学科作业

中图分类号：G632   （剩余4341字）

试读结束

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