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摘 要：量感是数学核心素质之一.在小学数学教学中，学生可在量感的建构、形成与发展的过程中提升数学素养.文章以“认识面积”为例，阐述帮助学生建立量感的意义，帮助学生在观察、认识、感知、操作、思考、比较、推想等学习活动中提升其数学学习能力，多视角提升其数学核心素养.
关键词：小学数学；量感；数学素养；提（剩余5267字）
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探究中发展量感 思考中提升素养
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