小学数学教学中优秀传统文化教育的创新对策研究

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摘 要：传统文化是一个国家、一个民族的历史积淀和文化底蕴的体现，也是培养学生良好文化素养和文化自信的重要资源.小学阶段是儿童身心发展的关键时期，也是初步形成世界观、人生观和价值观的重要阶段.将优秀传统文化融入小学数学教学，不仅能够激发学生的学习兴趣，提高数学学习的效率，还能在无形中培养学生的文化认同（剩余6069字）

试读结束

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