新课标下初中物理大单元教学策略探索

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摘 要：《义务教育物理课程标准（2022年版）》强调培养学生核心素养，要求物理教育更加注重培养学生的探究能力、创新思维及实际问题的解决能力.重构大单元教学模式成为提升物理教学效果的关键途径.鉴于此，文章以物理新课标为导向，针对大单元教学重构策略展开探究，在充分把握物理学科内容、新课标要求、大单元内涵（剩余4262字）

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