初中数学教学“教—学—评”一体化研究

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摘 要：在初中数学教学中，探索一种能够促进学生全面发展的教学模式尤为重要，“教—学—评”一体化教学模式应运而生.基于此，分析初中数学“教—学—评”一体化的重要性，立足坚持目标导向、以评价为手段、坚持学生主体三方面内容，深入钻研初中数学“教—学—评”一体化的实践策略，旨在通过具体的教学案例和数据分析，（剩余4454字）

试读结束

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