指向核心素养的初中化学微课应用研究

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摘 要：核心素养背景下，在初中化学教学中，通过充分利用微课资源，能够增强教学开放性和个性化，助力学生知识探究与整合，促进学生化学观念、科学态度等方面的发展.本文从课前、课中、课后三个不同角度，就如何在初中化学教学中借助微课来培养学生的核心素养分别进行了分析论证，旨在增强教学效果，促进新课程标准要求的（剩余4166字）

试读结束

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