逆向思维视域下小学数学解题教学研究

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摘要：逆向思维属于反向思维模式，是常规思维的反向运用，以结果为出发点进行推导，最终得出正确答案.逆向思维也是数学思想的重要组成部分，不仅是培养学生综合素养的关键，也是提升学生数学解题能力的“有力抓手”.基于此，文章结合小学数学教学中常见的问题，对逆向思维模式在解题中的具体应用进行详细探究，为当前的解（剩余4211字）

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