聚焦深度学习 助力化学实验教学

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摘要：化学是一门在九年级才开设的新课程，是微观世界和宏观世界、理论和实际的有机结合，对学生的抽象思维能力有着较高的要求.在以往的初中化学教学中，受教学时间有限、教程短等因素的影响，不少内容的讲授都停留在浅层，影响化学学科核心素养的发展，因而深度学习应运而生.以沪教版教材中的“酸碱中和反应”为例，以如（剩余4055字）

试读结束

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