“双减”背景下初中物理实验教学策略研究

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摘要：“双减”政策的实施对初中物理教学提出全新要求，教师要探索减轻学生学习压力的教学方法.对于初中物理教学，应注重学生实验兴趣的培养，让学生在轻松的环境下掌握物理实验，高效学习.文章简要论述“双减”政策对物理实验教学提出的要求，并提出具体教学策略，以供参考.

关键词：“双减”；初中物理；实验教学

中（剩余4247字）

试读结束

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