某医学院口腔医学专业学生对食品营养标签及标注信息重要性认知度的调查

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摘 要：目的：分析某医学院口腔医学专业学生对食品营养标签及标注信息重要性的认知度。方法：2022年2—10月，采用分层抽样方法对长沙市内某医学院口腔医学专业270名在校生进行调查研究，分析学生对食品营养标签及标注信息重要性的认知构成差异。结果：3个年级（大一、大二、大三）学生比较，其食品营养标签认知评分的差异有统计学意义（P＜0.05）。（剩余4543字）

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