心理健康教育在小学美术教学中的有效渗透

  • 打印
  • 收藏
收藏成功
微博 QQ空间 微信


打开文本图片集

在美术教学中渗透心理健康教育，可以实现全面育人的目标，实现审美教育与心理健康教育的有机融合，促进学生审美素养提升、身心健康成长、人格逐渐完善。

挖掘情感元素，敞开内心世界

鉴于情感与心理健康的密切关系，小学美术教师要将心理健康教育渗透于美术教学各环节，就应抓住“情感”这一关键因素，在美术作品鉴赏、创作与表达各环节，充分挖掘作品所蕴含的丰富情感，以此给予学生以更深层次的影响。（剩余1955字）

试读结束

目录
monitor