在化学情境课堂中如何培养学生探究能力与自主学习能力
情境课堂是通过创设具有一定情绪色彩、以形象为主体的生动具体的场景，使学生能够身临其境，从而激发其学习兴趣、情感和思维，促进学生对知识的理解和掌握，培养他们的综合能力。本文以初中化学教学为例，介绍化学情境课堂中如何有效培养学生探究能力与自主学习能力。
情境课堂
在情境课堂中，适合的主题和情境，能够激发学生的多重感官，同时帮助其建立与教学知识之间的联系，在学习过程中能够从多角度、多维度理解知识和接受知识，并在大脑中形成系统的“知识架构”，使记忆更牢固。（剩余971字）