初中物理实验教学中如何培养探究能力

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物理学科对学生的观察、理解、思维等方面的能力有着较高的要求。初中阶段的学生正处于个体身心发展的第二高峰期，出现了新的认知结构，可以熟练地运用假设、抽象化概念、逻辑推理等方式解决实际问题。因此，初中物理教学应顺应初中生认知特点制订教学策略，来激发学生学习兴趣，培养探究能力。

紧抓好奇心理，激发学习兴趣

兴趣是学生在教学活动中开展主动探究的内在动力。（剩余1035字）

试读结束

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