为特殊儿童插上腾飞的“翅膀”

——特殊儿童社会适应性培养

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特殊儿童往往在生理或心理层面存在一些问题，或视力障碍，或听力困难，或语言缺陷，或智力落后。这些问题不仅影响其日常生活、学习，还可能导致心理行为异常，表现为人际交往和沟通能力欠缺、道德规范认知受限、社会融入困难，以及环境适应能力不足等问题。教师应通过系统的社会适应性培养，提高特殊儿童的社会适应能力，促进身心健康发展。（剩余1970字）

试读结束

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