初中道德与法治教学如何引导学生自主探究

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初中道德与法治的教学目标不仅仅在于让学生记住法律条文和道德规范，更重要的是激发他们的批判性思维，培养探究精神和合作能力。自主探究式的教学方法能帮助学生构建对道德与法治内涵的深层理解，提升核心素养。

激发学生积极思考

在初中道德与法治教学中，培养学生自主探究能力的关键在于激发其积极思考。教师应在教学中设计一些能够激发学生积极思考的问题，给予学生深入思考的时间和机会。（剩余926字）

试读结束

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