注册帐号丨忘记密码?
1.点击网站首页右上角的“充值”按钮可以为您的帐号充值
2.可选择不同档位的充值金额,充值后按篇按本计费
3.充值成功后即可购买网站上的任意文章或杂志的电子版
4.购买后文章、杂志可在个人中心的订阅/零买找到
5.登陆后可阅读免费专区的精彩内容
打开文本图片集
【摘 要】立足于“双减”的作业设计,要求提高作业设计质量,提倡个性化作业,避免作业的重复性和机械性。以苏教版数学四年级上册“升和毫升”作业设计为例:一是课前作业讲究体悟化,依托生活体验促进感悟;二是课堂作业关注探索化,强调分享与探索;三是课后作业加强实践化,注重数学知识技能与实践应用融合,渗透活动育人和学科育人。(剩余3805字)
登录龙源期刊网
购买文章
立足“双减”,个性化设计数学作业例谈
文章价格:4.00元
当前余额:100.00
阅读
您目前是文章会员,阅读数共:0篇
剩余阅读数:0篇
阅读有效期:0001-1-1 0:00:00