“双减”背景下故事板块的有效设计
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【摘 要】“双减”背景下，在课堂上解决课后部分的练习，是对新授内容的检测与反馈。故事版块的有效设计在一定程度上增加了学生学习英语的兴趣，也解决了学生学习动机不足的问题。但是，随着教学情境的变化，一种教学模式无法适应所有的教学，教师要善于在教学过程中捕捉学生灵感，并且恰当地将其运用在教学中。
【关键词】英语教学 “双减” 故事板块 有效设计
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